Niños con necesidades especiales y sus padres sufren las consecuencias del aprendizaje a distancia por la pandemia

carlos: me encanta, yo votaíapor "elf" es mi favorita.karla: la educacón a distanciapodía ser no tan efectiva comose desea para estudiantes deeducacón especial.íjense que un grupo de padreseleva su voz en california enbusca de opciones para mejorarel aprendizaje.socorro cruz nos cuenta ómoreacciona.socorro: me siento comofrustrada.maira nos cuenta que es maá dedos niños que padecen autismo.teían sus programasespeciales,uno de ellos era el presidentede su clase de noveno grado yteía calificacionesexcelentes,hoy todo es diferente.maira: esá gritando ás, estaás agresivo de lo que estabaantes,por eso la raón es que tieneayudante en la escuelay como no tenemos ese apoyo enla casa es muy diícil.socorro: es la voz de 300padres de estudiantes queparticiparon en una encuestaque revelaque 76% de sus hijos no puedenaprendermejorar habilidades de maneraefectiva a traés delaprendizaje a distancia.el hijito no lo esáspermitiendo, dejar volver a losniños a la escuela para podervolver al escuela...socorro: el doctor navarro diceque la situacón podía ser unvolán en erupcón.navarro: me preocupa la familiaentera, en érminos de losniñosretrasos a nivel acaémico yhace que los padrestengan mayor dificultad enlidiar con estos niñosporque seá ás el estésencima de lo que estos padrespasan.socorro: el distrito escolar delosángeles respondó:" estamosdesarrollando clanes para quelos estudiante puede regresaral aula de la manera ás seguraposible".en toda la nacón hay ás de7,000,000de estudiantes con necesidadesespeciales y muchos no recibenla atencón que necesitan y sinembargo en ciertos estadosciudades le dan opciones a lospadres.en washington, en virginia,han dado prioridad,que tienen niños condiscapacidades o que esánaprendiendo el ingés,que regresen primero a lasescuelas.socorro: algo que esperan quesuceda pronto.karla: qé diícil situacón